宾会是谁。

“最后是颁奖仪式，”彩衣补充道，“我们会根据评分结果，颁发一、二、三等奖，以及一些特别奖项。”

学生们欢呼起来，纷纷表示要争取最好的成绩。

“那我们现在就开始分组吧，”云月宣布道，“每组至少要有三名学生和一名导师，大家可以自由组合。”

学生们迅速行动起来，开始寻找队友。广场上顿时热闹起来，大家你一言我一语，讨论着各自的计划。

“云月老师，我们可以和您一组吗？”几个学生围了上来，眼中充满了期待。

云月笑着摇了摇头：“这次竞赛，我和彩衣会作为评委，不参与具体的烹饪。”

学生们有些失望，但很快又燃起了斗志，纷纷表示要拿出最好的厨艺。

### 第3节：食材的收集

第三天一早，云月带领学生们前往附近的森林和湖泊，开始食材的收集工作。大家分成几个小组，各自带着工具和篮子，兴致勃勃地出发了。

“大家要注意安全，”云月提醒道，“森林里可能会有一些危险的生物，遇到情况要及时报告。”

学生们纷纷点头，表示明白。

“我们这组负责采集蘑菇和野菜，”一个学生兴奋地说道，“听说森林里有一种特别美味的蘑菇，我们一定要找到。”

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“那我们这组负责钓鱼，”另一个学生说道，“湖里的鱼可是非常新鲜的。”

云月看着大家热情高涨的样子，心中感到一阵欣慰：“大家要记住，食材的新鲜度非常重要，所以一定要仔细挑选。”

学生们纷纷点头，开始各自的采集工作。

云月和彩衣则在一旁指导，不时提醒大家注意安全。

“云月老师，您看这个蘑菇可以吃吗？”一个学生拿着一个颜色鲜艳的蘑菇，好奇地问道。

云月仔细看了看，摇了摇头：“这个蘑菇有毒，不能食用。大家要记住，颜色鲜艳的蘑菇通常是有毒的，一定要小心。”

“那我们这组找到了一些野菜，”另一个学生兴奋地说道，“这些野菜看起来非常新鲜。”

彩衣走过去，仔细检查了一下，点头赞许：“这些野菜确实不错，可以用来做汤。”

学生们更加兴奋了，纷纷开始寻找更多的食材。

“云月老师，我们这组钓到了一条大鱼！”一个学生兴奋地跑过来，手中提着一条活蹦乱跳的鱼。

云月笑着点头：“很好，这条鱼可以用来做烤鱼，味道一定不错。”

学生们纷纷围了上来，看着那条大鱼，眼中充满了期待。

“那我们这组也找到了一些野果，”另一个学生说道，“这些野果可以用来做甜点。”

彩衣点头赞许：“很好，大家的表现都非常出色。”

云月看着大家忙碌的样子，心中感到一阵欣慰：“这次竞赛，不仅是为了美食，更是为了让大家感受到团队合作的重要性。”

“那我们就继续努力吧，”云月宣布道，“争取在中午之前完成食材的收集工作。”

学生们纷纷点头，继续各自的采集工作。

### 第4节：搭建临时厨房（续）

“云月老师，我们这组负责准备照明设备，”一个学生举手说道，“我们需要一些魔法灯和蜡烛，确保晚上烹饪时也能看得清楚。”

云月点头赞许：“照明设备很重要，大家要确保每盏灯都安全可靠，尤其是蜡烛要放在稳固的地方，避免火灾。”

学生们立刻行动起来，有的去仓库搬运魔法灯，有的开始摆放蜡烛，大家分工明确，效率极高。

“彩衣老师，我