“原来是这样的，我奶奶还地上有霜，我都是鞋两双，怎么可能会有霜，都春天了。”

“可是为什么是两双鞋，不是三双鞋？”

“因为我们长大了，不用跟爸爸妈妈一起睡，爸爸妈妈就只有两双鞋了。”

老二这样解释道。

语文老师：“......”

她错了，她不应该认为寒复读一年就认为他会背诗。

“老师，你看我背了诗，我能拿到一朵红花吗？”

老二期待的望着她。

语文老师有时候真的为自己不好意思拒绝孩子这种想法而感到痛苦。

“寒同学要红花干什么？”

“妈妈，我有十朵红花，就可以实现我一个愿望。”老二捧着脸满脸期待。

同学们都羡慕的看着他，随即期待的目光又望向语文老师：“老师，我也会背诗，我也要红花。”

语文老师顿时感觉一阵头大。

不过想到过段时间有体育竞赛，她想到体育老师反应过寒运动神经发达，一个人跑十圈都不带喘气的，立即有了想法。

他们学校虽然是外语学校，可却并不走这么一条路，除了英语出名之外，数学竞赛，以及体育这方面都是十分重视的。

发现孩子天赋，加以训练，走最适合他们的道路才是校长的终极目标。

“寒，你想要红花是吗，过段时间咱们学校有比赛，你去参加，你要是拿到奖，老师就给你红花，怎么样……”

……

相比较一片和睦的一年级，而四年级那边的氛围却很僵硬。

周泽东将自己的十本字帖放到桌上的时候，同学们眼睛都直了。

老师不是他家穷，买不起字帖吗？

怎么买了这么多。

大家还有另一种想法，那就是这么多字帖，要练到何年何月啊。

然而还不等他们多想，徐老师沉着脸来了。

她一眼就注意到周泽东放在桌上的字帖，脸色难看了一瞬。

但很快，她眼底闪过冷笑。

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